Лекция
Ключевые слова:
фрейм, чтение лекции, письменная и устная речь, организация текста, публичная ситуация, позиция говорящего, управление аудиторией, переключение между событиями, социальная идентичностьАннотация
С позиции анализа фреймов автор рассматривает особенности осуществления практики чтения лекций (как академических, так и других). В центре внимания при этом находится позиция лектора по отношению к тексту лекции. Автор выделяет три такие позиции: аниматор, автор и принципал. Лекция рассматривается как совмещение двух планов: плана игры и плана спектакля. Также рассматриваются особенности произнесения лекции по памяти, чтения вслух и импровизации. Лекция анализируется в свете ее организации как специфического события, отделяемого от других событий и имеющего особую внутреннюю организацию, обеспечивающую различные способы взаимодействия лектора с аудиторией.
* Виктор Вахштайн включен Минюстом в список СМИ, выполняющих функции иностранного агента.
